Amalipe Interetnikus Párbeszéd és Tolerancia Központ
2019.08.15. Kérdések és válaszok az oktatási közvetítők kinevezéséhez a „Siker támogatása” projekt keretében
A "Siker támogatása" projektet a "Tudomány és oktatás az intelligens növekedésért" operatív program finanszírozza, és az Oktatási és Tudományügyi Minisztérium konkrét kedvezményezettként valósítja meg. 2019 áprilisában kezdődik, és a következő két tanévre vonatkozik. A projekt célja a korai iskolaelhagyás kockázatának csökkentése. A művelet céljainak elérésének fontos eleme az oktatási folyamatból való kiesés kockázatának kitett tanulók szüleinek bevonása. Ezért egy speciális 7. tevékenység: A szülőkkel való együttműködés oktatási közvetítők, szociális munkások, roma hatóságok és vezetők, civil szervezetek képviselőinek stb. Bevonásával. érdekeltek az oktatási folyamatban, és a pedagógiai szakemberekkel való együttműködés elősegítése a diákok korai iskolaelhagyás kockázatának csökkentése érdekében.
Az oktatási közvetítőknek, a szociális munkásoknak, a roma hatóságoknak és vezetőknek, a nem kormányzati szervezetek képviselőinek és más érdekelt feleknek kulcsfontosságú szerepük van a tevékenység megvalósításában, hogy támogassák a szülők részvételét az oktatási folyamatban és segítsék a hatékonyabb együttműködést a pedagógiai szakemberekkel - a korai iskolaelhagyók arányának csökkentése. Bár a résztvevők széles köre vesz részt, a tevékenység elsősorban oktatási közvetítők, szociális munkások vagy más hasonló alkalmazottak felvételére összpontosít, akik a szülők aktiválásán és bevonásán fognak dolgozni. Mivel sok iskolában először neveznek ki oktatási közvetítőt, jelenleg sok kérdés merül fel a munkájával, valamint a közvetítők és a szociális munkások kinevezésével kapcsolatban. Az alábbiakban összefoglaljuk néhányuk válaszait.
Mi az oktatási közvetítő?
Az oktatási közvetítő nem pedagógiai segédszemélyzet, amelynek fő feladata az iskola és a szülői közösség közötti kapcsolat megkönnyítése. 2016 szeptemberében az oktatási közvetítő beosztása bekerült az NCAP-ba, később az Oktatási és Tudományos Minisztérium kidolgozta a munkaköri leírás mintáját. A "Siker támogatása" projekt igényeinek kielégítésére olyan példaértékű tulajdonság is kialakult, amelyet az igazgató, aki munkáltató, kiegészíthet vagy megváltoztathat.
Nem szabad összekeverni az oktatási közvetítőt az igazgatóval/tanár-közvetítővel vagy a diák-közvetítőkkel, akik innovatív gyakorlatok, amelyeket jelenleg bizonyos területeken és iskolákban tesztelnek, de akiknek teljesen más a funkciójuk. Az oktatási közvetítőnek együtt kell működnie a szülőkkel, különösen azokkal, akik egy vagy másik okból megakadályozzák gyermekeik iskolába járását.
Ne tévessze össze az oktatási közvetítő és a tanári asszisztens pozícióit sem. Egyrészt hasonlítanak abból a szempontból, hogy nem oktató segédszemélyzet, de fontos különbségek vannak közöttük. A tanársegédet 2004-ben vezették be a PHARE projektek megvalósításának eredményeként. A tanársegéd koncepciója hangsúlyozta, hogy bizonyos tevékenységeket az osztályteremben végez, és ezt az iskolahálózat gyakorlatilag elutasította. Az oktatási közvetítő elsősorban az osztálytermen kívül dolgozik, és várhatóan nem pedagógiai tevékenységeket oktat, hanem szociális munkát végez a legproblémásabb tanulók családjaival.
Milyen oktatásra van szükség oktatási közvetítő alkalmazásához?
Közvetítő felvétele közép- és alapfokú végzettséggel egyaránt lehetséges. A Támogatás a sikerért projektcsoport a regionális oktatási osztályokon keresztül elküldte azoknak az iskoláknak a listáját, amelyekben a projekt támogatni fogja a közvetítő alkalmazását, valamint az adott közvetítő számára szükséges oktatást.